日工作总结
不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编整理的日工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
日工作总结1日工作总结
1、 新增房源
东方豪苑8#15楼 142.87 60/58万 3-2
2、 重点客户
（1）谢章客户，推荐东方豪苑4栋14楼，看的东方豪苑4栋13楼装修房，感觉不错，周末父亲来了一起看一下，还有建设局的房子。
（2）谢章客户，带看树鑫3楼的户型，回店后要求算清楚税费，算了8万，明天拿了钥匙去看房，逼一下定。
3、 门店情况汇报
上午：选盘，打门店广告
下午：带看，2房精装/毛坯，
陪看，谢章客户。
自看山水名苑房源，了解山水名苑二期户型
明天工作安排：重点跟进谢章2个客户，很有意向，提前做好准备。 今天员工着重新系统录入，明天再录一天，并发广告。
日工作总结2为落实扩大国家免疫规划工作，向公众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识，我院在4月25日-30日期间开展以“接种疫苗，家庭有责”为主题的预防接种宣传周活动，开展了以下几个方面的宣传活动，具体如下：
一、我院以“接种疫苗，家庭有责”为主题开展了各种宣传活动。利用现有的宣 ……此处隐藏8184个字……怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结：
教学就是教与学，俩者互相联系，不可分割。有教者就必然有学者。学生是被教者的主体。因此，了解和分析学生的情况，做到有针对地教学，想方法使课堂更加生动，使学生易接受，多学习知识。这关键教学的成功与否。
第一方面，在之前高老师负责教学，学生都习惯她的教学方式方法，后来经过大家的努力，教与学效率大有提高。
第二个方面，学生比较活跃自律性不强，中等生差生较大多数。基础比较薄弱,学生信心不足，造成学习积极性不高。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!!!
第三方面，日语非专业属于文化课。有些学生抱着以后不一定能有用得上日语态度学习。
面临以上方面，主要是激发学生学习日语的积极性。那如何做到这一点呢?
语言教学在一定程度上是比较枯燥的，要求学生首先掌握基础单词和语法知识，那么在进行一段时间的知识的掌握后，就应该启发学生应用，而应用的过程也就是培养学生创造思维的过程。
比如在教[ぉ名前は何ですか]课时就可以要求学生思考这样情况的哪些应该注意的问题然后通过诵读课文以及通过情景对话来教学生掌握询问对方姓名的习惯用语和基本礼节。这样在一定程度上使课堂上更加生动也激发学生学习兴趣。
学校有一部分学生可能要进入日资企业，这样就要求学校不仅要进行日语教学同时也要求学生应对日企文化以及日本人生活习惯等有所了解，那么，在平常上课时还应教日本企业基本特点;日本人风俗习惯。这样在一定程度上说又可以激发学生学习兴趣和提高综合能力。
以上就是我这个学期教学工作总结。当然有些地方不足。希望在以后日子里，在领导们的领导下和前辈的指导下能取得更好的成绩。
