【实用】教师跟岗工作总结4篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的教师跟岗工作总结4篇,希望对大家有所帮助。
教师跟岗工作总结 篇1灵宝市第一小学四语组杨娟萍
时光荏苒,转瞬半年的工作已经接近尾声,在学校领导和老师的关怀和帮助下,自己很快适应了这里的生活,并能积极投身于跟岗学习之中,下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结如下:
一、 工作方面
在工作中,树立为教育作贡献的光荣感和责任感,把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,开拓学生思维,发挥学生的想象力,上好日常课,切实地向课堂四十分钟要质量,使学生乐学好学。今年我教四十班语文,在打造高效课堂过程中,我积极转变教学方法,研读教材,在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试,我所教的学科都稳中求进。在"中华颂"全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖,并同时授予"全国作文教研明星教师"荣誉称号;学术论文(成果)《
浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在20xx —20xx ……此处隐藏8228个字……次课,并给与真诚的独到的点评和建议,同时耐心地指导学员怎样做论文、做课题、开展教育教学研究,他还充分利用周末带领学员四处参观考察,20天里满满的行程都是王老师对我们的关心和厚爱。王老师对我们严格要求,他自己也在努力追求这样一种教学境界:让学生快乐、轻松地学习生物科学,让学生理解生物学科的本质、感受生物科学的魅力,这些从他的课堂就可以反映出来。也正是他这种追求教育的本质的精神深深的感染着我们大家。
2、组长——谢务城、马晋闽。谢组长还是我们骨干教师培训班的班长,他工作特别认真负责,待人友善,幽默风趣。他负责我们的任务分工和落实,工作细致,考虑问题周全。马组长要负责工作室的博客,任务虽重却出色的完成,他的课堂精彩纷呈,让我们领略到广州一流学校老师的教学智慧。
3、学员——陈迪、吴红燕、高彦、郑敏、李亭、伦梓骏和张传德。我们分别来自广东省的各个地方,我们一起学习、讨论、参观,我与一群热爱生物教学的优秀高中生物教师在一起交流,虽然有压力,觉得精神上很充实,讨论的生物课堂教学就很专业,有深度,更重要的是还有专家的指导,就不是白菜煮白菜了。在讨论问题时那种思维的碰撞,醍醐灌顶的感觉真让人非常受益,特别的难忘。
短短的20天过去了,王老师和高中一组的每一位学员都给我留下了深刻的印象,我们结下了深厚的友谊,正如学员张传德在临别讲话时说的一样,在广州市培英中学这段日子里,留下了我们美好的回忆,我们在这里拼搏过,奋斗过,流下了汗水,留下了欢笑,也有过苦闷,有过彷徨,但更多的是快乐,是心与心的交碰。我们怀着责任与使命而来,带着感悟与感动而归,20天后的今天我们难说再见!感谢省教育厅、第二师范学院和培英中学的各级领导、专家、老师!感谢亦师亦友的王建春校长!